Reunirá a los 12 proyectos finalistas y contará con la participación de Rafael Bisquerra
La primera edición de los Premios de Educación Emocional en Centros Educativos ya tiene fecha para su gran celebración. El próximo 22 de octubre, la Sede de Grupo Anaya, en Madrid, acogerá la gala de entrega de estos galardones, impulsados por Fundación Zola, Grupo Anaya, Fundación MAPFRE y Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB) , y que reconocen y dan visibilidad a proyectos educativos que trabajan por el bienestar emocional, la convivencia y el desarrollo integral de la comunidad educativa.
La gala reunirá a los 12 proyectos finalistas, seleccionados entre las candidaturas recibidas de centros educativos de toda España. Durante el encuentro se darán a conocer los cuatro proyectos ganadores, uno por cada categoría de los premios.
La jornada contará además con la participación de Rafael Bisquerra, presidente de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB) y catedrático emérito de la Universidad de Barcelona, quien ofrecerá la ponencia “La Educación Emocional como transformación social” y participará en la entrega de los galardones.
Una gala para reconocer el trabajo de los centros educativos
La gala será un punto de encuentro para reconocer el trabajo que los centros educativos están desarrollando en torno a la educación emocional, compartir experiencias y poner en valor buenas prácticas que contribuyen a crear entornos educativos más seguros, inclusivos y saludables.
Además de la entrega de los cuatro galardones, la jornada permitirá conocer de cerca algunos de los proyectos que están impulsando el bienestar emocional, la convivencia, la inclusión y el desarrollo de las competencias personales en centros educativos de diferentes puntos de España.
Rafael Bisquerra: “La Educación Emocional como transformación social”
Uno de los momentos destacados de la gala será la participación de Rafael Bisquerra, presidente de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB) y catedrático emérito de la Universidad de Barcelona.
Bisquerra ofrecerá la ponencia “La Educación Emocional como transformación social”, en la que abordará la educación emocional de cuarta generación y la importancia de implicar a toda la comunidad educativa para avanzar hacia una mejor convivencia, bienestar y salud mental comunitaria.
Además, participará en la entrega de los galardones a los cuatro proyectos ganadores, uno por cada categoría.
Los 12 proyectos finalistas
Tras la valoración de las candidaturas presentadas, el jurado ha seleccionado 12 proyectos finalistas, destacando su calidad, impacto educativo y compromiso con el desarrollo emocional de la comunidad escolar.
Educación Emocional para la Inclusión
Bajo la sombra de una encina
CEIP Doctor Peralías Panduro (Corteconcepción, Huelva)
Comité de bienvenida
CEIP San José (Granada)
Tejiendo bienestar emocional
C.D.P.E.E. Purísima Concepción (Granada)
Educación Socioemocional para la Convivencia
Escuchar, sentir y convivir
Colegio Escuelas Pías (Zaragoza)
La mejor clase
Colegio Nuevo Velázquez (Madrid)
Los guardianes de la empatía
Colegio La Grande Obra de Atocha (La Coruña)
Educación Emocional para el Desarrollo de las Competencias Intrapersonales
Conecta
Colegio Padre Manjón (Granada)
Mi camino de baldosas amarillas
CEIP Doctora de Alcalá (Alcalá de Henares, Madrid)
Mi propósito
CEIP Nuestra Señora de la Soledad (Cubas de la Sagra, Madrid)
Bienestar Docente
Comenzamos nuestro día de forma diferente
CEIP Buenos Aires (Pinto, Madrid)
Grupo de Mentalización
IES Campiña Alta (El Casar, Guadalajara)
Más allá del aula. Respirar para educar. Cuidarse para cuidar
CEIP Santísima Trinidad (Úbeda, Jaén)
Cuatro proyectos ganadores
Durante la gala se darán a conocer los cuatro proyectos ganadores, uno por cada categoría, en un encuentro que también permitirá compartir experiencias y buenas prácticas en torno a la educación emocional.
Los proyectos ganadores recibirán un reconocimiento institucional y difusión a través de los canales de comunicación y redes sociales de las entidades organizadoras, contribuyendo a dar visibilidad a iniciativas que trabajan por el bienestar emocional en los centros educativos.
Reconociendo proyectos educativos que fomentan el bienestar emocional y la convivencia en las aulas españolas
La Fundación Zola, junto a Grupo Anaya y Fundación MAPFRE, impulsó la primera edición de los Premios Educación Emocional en Centros Educativos, una iniciativa destinada a reconocer y visibilizar proyectos que fomentan el bienestar emocional del alumnado y el profesorado en centros educativos de toda España.
Estos galardones nacen con el objetivo de situar la educación emocional en el centro del proceso educativo, destacando su papel clave en el desarrollo integral de los estudiantes y en la creación de entornos escolares más seguros, inclusivos y saludables.
La educación emocional se ha consolidado como un pilar fundamental del aprendizaje, no solo para el desarrollo personal de los estudiantes, sino también para mejorar la convivencia y potenciar el rendimiento académico. Conscientes de esta necesidad, la Fundación Zola, junto con Grupo Anaya y Fundación MAPFRE, impulsaron estos premios para reconocer el trabajo que muchos centros educativos ya realizan, brindando visibilidad a buenas prácticas que puedan inspirar a otros centros en todo el país.
La primera edición cuenta con cuatro categorías: Educación Emocional para la Inclusión, Educación Socioemocional para la Convivencia, Educación Emocional para el Desarrollo de las Competencias Intrapersonales y Bienestar Docente.
A través de estos premios, las tres entidades organizadoras quieren dar visibilidad a buenas prácticas que puedan inspirar a otros centros educativos y contribuir a avanzar hacia una educación más consciente, humana y orientada al bienestar de toda la comunidad educativa.
Con esta iniciativa, Fundación Zola, Grupo Anaya, Fundación MAPFRE y Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB) refuerzan su compromiso con una educación más consciente, humana y orientada al bienestar, ofreciendo una oportunidad para reconocer el esfuerzo de los centros educativos y promover un cambio positivo en el sistema educativo a través de la educación emocional.